「太阳城娱乐开户网址」学校不排名不公布成绩?父母是该轻松,还是责任更大,你怎么看?


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「太阳城娱乐开户网址」学校不排名不公布成绩?父母是该轻松,还是责任更大,你怎么看?

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最近教育部连续召开新闻发布会,出台了一些列教育新规,这些新规对学校教育提出了明确的要求,很有前瞻性,也有针对性。其中有两条设计孩子家庭教育,网络上的评论挺多:

一是禁止公布学生的成绩与排名。改为更宽松的等级制,实际上这一条各地都在做,就是期末素质报告书上都是等级制,例如优秀、良好、合格、暂未达标等等,而在平时的测验中还是以具体分数告知孩子。所以,这一条对于家长的冲击力并不是很大,因为本身也已经习惯了。

二是禁止布置家长作业,现在普遍实行的家长检查作业在禁之列。这一条是针对有些城市学校,尤其是名校,要求家长批阅孩子的作业,甚至一起做作业。为什么这一条主要针对城市学校呢农村学校的孩子绝大部分是留守孩子,即使是父母陪在身边的,限于学历水平和教育素养,也很难达到辅导孩子作业的水准,这是一个现实。

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每次面对一项新的规定,总会有许多不同的声音,有的认为对老师是减负了,因为压力不会很大;孩子考试不在评比排名,老师的压力也会减轻,考试更少,作业更少,更不允许布置家长做什么作业,尤其是一些城市学校,家长就是第二校长,学校里的一套事务再来一遍,据说有的学校还布置美术和体育作业,明确要求父母陪玩,这初衷应该是好的,现在许多父母没有时间陪孩子,用作业的形式让父母陪伴孩子一起完成一些艺术作品或者体育运动。但在实际上如果过于要求时间或者拍照视频等,就会加重父母负担。所以,这类陪伴型作业,倡议是完全可以的,强制就不好了。

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那么对于教育部出台为家长减负的政策,对于原来处于被动状态的家长,似乎是大快人心。过去被命令式监督检查孩子作业,内心怨气冲天,因为如果自己不做,孩子第二天被老师嫌弃,认定父母不负责任。这类被动型家长占比不低于70%,这个减负令对他们似乎是一种解脱,终于可以不管孩子了,天天管,烦死了。

另外一部分主动型家长,内心的感受就会很复杂。

他们原本不要老师督促,就非常主动的帮助孩子,从作业到习惯都是父母费了很大的心血,他们会发现,减负令之后自己的工作量变大了。原来考试、分数与作业,学校提供的资讯都是公开的,他们会自己整理好老师每次发下来的数据,自己制定好统计表,针对孩子的学业成绩排名变化表。现在,这部分工作不公开了,明令禁止学校公开分数,只能孩子自己知晓,主动型家长会自己收集和自己孩子差不多的一群孩子的成绩,由家长自己补上某个成绩序列表。

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教育部规定的是学校教育的减负令,但事实上孩子真正的压力来自于父母,来自于家庭教育。那些自以为轻松的不负责任的父母,可以指责学校给他们家长负担,但无法剥夺其他主动家长的勤奋努力。换句话说,教育新规之下,教育更多变成父母观念的竞争,父母的行为更加重要。被动型的父母彻底不管孩子,觉得自己轻松;主动型的父母更加努力勤奋,而孩子之间的差距只会越来越大,甚至在某些年段之后就没有弥补的可能了。我这里经常有父母在孩子到了高中才想起怎么教育孩子,时间上或许稍稍有些晚了。

那些在孩子教育上主动型的父母,家庭教育的过程或许更辛苦了(因为有些原始数据需要父母逐个去收集,有些家庭活动需要父母自己来规划),但这部分孩子在这样个过程里面收益也更大了。教育转型之后,负责任懂方法的父母,无论外部政策环境怎么变,都不会放弃作为父母应尽的责任,甚至更为积极主动。他们知道孩子的教育是至少10多年的耐力赛,如果中间脱离了一段,后续就会很麻烦。需要强调的一点,这里的这些勤奋的父母并非传统意义上给孩子搞题海站的父母,而是注重培养孩子科学学习方法,熏陶孩子的品格与毅力,同时创造机会给他更好的平台展示,让孩子独立而健康地成长起来,是真正意义上对孩子负责任的父母。

而之前那70%的父母觉得减负令对自己是一个“松箍咒”,在孩子家庭教育过程中没有了老师的督促自己可以开始自我放松,对孩子的学习任其自然,之前还怪老师给他任务,现在没有这个形式上的约束,孩子也更为轻松。如果在学龄阶段没有养成良好的习惯和专注的学习态度,孩子将来可能要烦恼一生,到时候两代人互相指责,互相埋怨,他们的代价可能更大一些。

所以,面对教育部的减负令,作为父母来说应该理性对待自己的家庭教育规划,减负令对学校提出了明确的要求,而作为家长来说,应该有自己妥当的应对措施,尤其在暑假里要着力培养孩子在学习上一些好习惯和学习能力,而不是一味的放纵孩子。

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